Die menschliche Vielfalt ist bemerkenswert, so auch hinsichtlich ihrer neurologischen Beschaffenheit. Infolgedessen hat sich der Begriff Neurodiversität etabliert. Er umfasst sowohl neurotypische als auch neurodivergente Veranlagungen.
Menschen aus dem neurodivergenten Spektrum haben im Vergleich zu Menschen mit neurotypischen Eigenschaften ein reizoffeneres und differenzierteres Nervensystem. Dieser Unterschied drückt sich folglich auch darin aus, dass neurodivergente Menschen Informationen anders wahrnehmen und verarbeiten, als das Menschen mit neurotypischen Eigenschaften tun.
Ob neurodivergent oder neurotypisch – beide beruhen auf genetischen Veranlagungen und bringen sowohl Stärken als auch Herausforderungen mit sich.
Neurodiversität – eine neurobiologische Vielfalt der menschlichen Natur
Zu Neurodivergenz zählen u.a. Hochsensibilität (HS), Hochsensitivität (HSN), Hochbegabung (HB), Vielbegabung (VB), Autismus-Spektrum (AT), Synästhesie (ST), ADHS & ADS, Dyskalkulie & Legasthenie, Dyspraxie und Tourette-Syndrom.
Diese sind bereits in einzelnen bzw. werden in kommenden Beiträgen näher beleuchtet.
All diese Veranlagungen sind Teil einer neurobiologisch vielfältigen Natur – von uns liebevoll ‘Neuros‘ genannt – einfach, weil Menschen so geboren werden.
Die australische Sozialwissenschaftlerin Judy Singer prägte den Begriff Neurodiversität in den 90er Jahren maßgeblich mit. Sie wollte damit erreichen, dass neurologische Unterschiede im Menschen genauso akzeptiert werden wie z.B. Unterschiede in der Körpergröße oder Hautfarbe.
Menschen mit neurodivergenten Eigenschaften also weiterhin unnötig zu pathologisieren oder zu versuchen sie an gesellschaftlich akzeptierte Normen anzupassen, wird weder den Menschen noch der Natur gerecht, die diese Vielfalt sowohl bei Menschen als auch im Tier - und Pflanzenreich hervorbringt.
Manche davon, wie z.B. Hochsensibilität, Synästhesie und Hochbegabung fallen auch wissenschaftlich gesehen, längst nicht mehr in die Kategorie einer Erkrankung. Andere Veranlagungen, wie bspw. Hochsensitivität, Autismus, AD(H)S oder Tourette, gehören ebenso wenig in diese Schublade.
Wir selbst befassen uns seit über zwei Jahrzehnten mit diesem Thema und haben uns schließlich dazu entschieden darüber zu schreiben. Zum einen, weil die meisten unserer Klienten, Teammitglieder, Freunde, wir selbst und unsere Familienmitglieder einige dieser Veranlagungen haben. Zum anderen, weil wir immer wieder festgestellt haben, dass die meisten sich ihrer Veranlagung/en gar nicht bewusst sind und falls doch, nicht viel darüber wissen.
Erkennst du dich wieder?
Wenn du Fragen zu diesem Thema hast, schreibe uns gerne an info@piegsda.de
Buchempfehlungen:
- Barbara Sawitza u. Germanus Piegsda: Das Handbuch für Hochsensible: Ein Arbeitsbuch für die optimale Nutzung der Gabe Hochsensitivität (für Fortgeschrittene zum Thema Hochsensitivität)
- Dr. Judith Orloff: Emotional Freedom, Second Sight (zum Thema Hochsensitivität und Empathen)
- Dr. Elaine Aron: Sind Sie hoch-sensibel? (zum Thema Hochsensibilität)
- Barbara Sher: Du musst Dich nicht entscheiden, wenn du tausend Träume hast (zum Thema Vielbegabung)
- Lorenz Wagner: Der Junge, der zu viel fühlte. Wie ein weltbekannter Hirnforscher und sein Sohn unser Bild von Autisten für immer verändern. Und Naoki Higashida: Warum ich euch nicht in die Augen schauen kann: Ein autistischer Junge erklärt seine Welt (zum Thema Autismus) – (Das 2. Buch haben wir auf Empfehlung aufgelistet, es selbst aber noch nicht gelesen.)
- Andrea Schwiebert: Kluge Köpfe, krumme Wege? Wie Hochbegabte den passenden Berufsweg finden (zum Thema Hochbegabung)
- Hinderk M. Emrich: Ist mein Blau dein Blau? Neurophilosophische Überlegungen zur Synästhesie (zum Thema Synästhesie)
Weitere Buchempfehlungen folgen….
Viel Spaß beim Lesen